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新时代背景下提高初中英语教学的有效性 被引量:2

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摘要 新时代呼唤新的课堂教学风格,英语作为我国基础教育阶段的一门基础学科,也迎来了新时代,英语课堂教学风格应符合新时代人才素质培养的要求。《义务教育英语课程标准(2011年版)》提出:“英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言,英语课程承担培养学生基本英语素养的任务,即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,形成用英语与他人交流的能力,为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。
作者 柳惠萍
机构地区 曲靖市第一中学
出处 《课程教材教学研究(中教研究)》 2018年第5期17-20,共4页
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