新课改背景下课堂教学时间的分配——兼评“10+35”课堂教学模式

现代管理学认为，时间管理能力是管理者应该掌握的重要能力之一。在新课改背景下讨论课堂教学的时间分配，就是要让课堂时间作为一种资源被运用得更充分，让课堂时间分配更能体现教学效果最优化。也就是说，课堂教学的高效性应该是检验课堂教学时间分配是否合理的重要标尺。