教师“育己”是“育人”的基础

导出

摘要＂育人＂一直是最被重视的教育话题,相比之下,教师如何＂育己＂,＂育己＂质量如何,却常常被教师所忽视。＂育人＂是教师的使命,是教师永恒的追求。要想把这个神圣的使命完成好,使＂育人＂质量达到应有的高度,需要每一位教师首先在＂育己＂上下功夫。＂育己＂是＂育人＂的基础,只有先培养好自己,才能把学生培养得更好。现实中,很多教师几乎把全部精力都放在学生身上,想方设法提高学生成绩.

作者吴维煊

机构地区江苏省宿迁经贸高等职业技术学校

出处《江西教育（教学版）（B）》 2018年第7期1-1,共1页 Jiangxi Education

关键词 “育人” 教师学生培养学生成绩质量教育

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1陈杰.语文教学中学生创新能力培养初探[J].小说月刊（下半月）,2018,0(5):179-179.
2代顺平.精心设计作业有效提高教学质量 ——浅谈如何精心设计数学作业[J].新智慧,2017,0(24):32-32.
3刘洋.加强班级建设,提升育人质量[J].科教导刊（电子版）,2018,0(24):62-62.
4郭建珍.教师,应成为学习的专家[J].阅读,2018,0(61):87-88.
5高红.更新教学理念,构建高效课堂[J].新智慧,2017,0(19):20-20.
6贾亚男.排球互动式教学模式与传统教学模式的对比研究[J].文体用品与科技,2018,0(19):95-97.
7黄兆全.践行“公平而有质量”理念是教师的使命[J].陕西教育（综合版）,2018,0(7):57-58.
8马学农.生活情境方法在小学数学教学中的运用[J].华夏教师,2018,0(24):24-25. 被引量：7
9沈惠明.牢记新时代党员教师的使命用尚美行动点亮先锋之光[J].上海教育,2018,0(22):64-64.
10赵立靖.让冷香飞上语文——构建新语文课堂塑造完美之人格[J].科普童话（新课堂）,2018,0(12X):110-110.

江西教育（教学版）（B）

2018年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

教师“育己”是“育人”的基础

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史