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基于经验的深度学习:内涵与导引 被引量:1

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摘要 基于经验的深度学习实质上是一种主动的、带有批判思维的经验建构学习过程。其关键任务是发展基于经验的自主探索和建构能力,促进深度学习目标达成,其理论基础是经验学习理论和深度学习理论。教师应通过设置核心任务、鼓励自主尝试、引导反思建构,让学生充分经历认知经验的生成、迁移和提升过程,在经历过程中实现基于经验的深度学习。
作者 顾晓东
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2018年第7期28-31,共4页 Jiangxi Education
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参考文献2

二级参考文献10

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共引文献48

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引证文献1

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