改变学生阅读水平低下的策略探究

在农村学校中,阅读能力低下的学生普遍存在,如何提高这些学生的阅读力是非常迫切的。我们尝试从阅读水平低下产生的原因入手,进行研究分析。在阅读水平低下的学生群体中,基于课标的阅读要求和现行的语文教材体系要求,就如何提高他们的阅读兴趣,引导他们从课内阅读到课外阅读及在阅读中存在的问题,以教材为中心,以＂语文主题学习＂为抓手,摸索出几个行之有效的策略与方法。以此改变和提升阅读水平低下生的语文阅读能力,从而提高语文教学质量。