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构造导函数求解抽象函数不等式的策略被引量：2

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摘要导函数的性质及其运用是高中数学教学的重要内容，其中利用与．f＇（z）有关的不等式给出的条件，求解与抽象函数f（x）相关联的不等式问题，是考查学生的导函数知识掌握程度的热点内容之一．从数学素养角度看，这类数学问题既可培养学生的逆向思维、整体思想和建构意识.

作者耿玉明

机构地区广东省深圳市宝安中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2018年第7期48-48,F0003,F0004,共3页

关键词抽象函数不等式求解构造高中数学教学不等式问题数学素养知识掌握逆向思维

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2018年第7期

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