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也谈配凑法求三元函数最值

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摘要高中阶段学习基本不等式,多数学生对＂一正、二定、三相等＂印象深刻,但在求三元函数最值时,既要考虑出现定值,又要兼顾相等条件,配凑起来往往比较困难.

作者李夫友

机构地区江苏省徐州市新沂市第三中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2018年第8期41-42,共2页

关键词函数最值三元配凑法基本不等式高中阶段相等学习学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2018年第8期

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