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数学通报2236号问题的证法评析与推广猜想

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摘要 1问题呈现与证法回顾 （数学通报2236号问题）如果a，b，C，d∈R，且满足a＋b＋c＋d=4，求证： a/（a^2-a＋2）＋b/（b^2-b＋2）＋c/（c^2-c＋2）＋d/（d^2-d＋2）≤2.
作者 严天珍
机构地区 甘肃省张掖市肃南县第一中学
出处 《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2018年第8期F0003-F0004,共2页
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题—基于教师视角的民族地区高中数学有效教学策略研究:以甘肃省S县为例(课题编号:GS[2018]GHB1848)
关键词 证法 通报 数学 猜想 推广
分类号 G633.63 [文化科学—教育学]
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参考文献2

二级参考文献4

  • 1冯德兴.凸分析基础[M].北京:科学出版社,1985.
  • 2周名强.实变函数论(第二版)[M].北京:北京大学出版社,2008.
  • 3G.肖盖著,史树中,王耀东译.拓扑学教程-拓扑空间和距离空间、数值函数、拓扑向量空间(第2版)[M].高等教育出版社,2009.
  • 4杨珍瑜.从函数的凸性到区域的凸性Ⅰ[J].数学通报,2015,54(3):41-43. 被引量：2

共引文献3

中学数学研究（华南师范大学）（上半月）
2018年 第8期

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