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小学语文写话教学启动时机探析
被引量:
1
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摘要
《小学语文课程标准》对低年级语文写话有明确要求:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。"在语文教学中,教师需要对写话发动时机展开调研,以提升写话操作的有效性。在学生看图时、阅读时、训练时、活动时,都是写话训练操作的重要时机,教师要给出针对性设计,顺利启动写话教学,为学生提供难得学习训练机会,以提高学生写话水平。
作者
王萍
机构地区
山东临沂胜利小学
出处
《语文教学与研究》
2018年第18期58-59,共2页
关键词
语文教学
小学
训练机
课程标准
学生
事物
教师
操作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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