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找准切入点,开展课堂小练笔
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摘要
在小学语文教学中教师要充分利用课本这个教学资源,找到其中的切入点,将阅读教学和写作教学有机地结合在一起,促使学生展开课堂小练笔活动。在这样的活动中,学生不仅能提高阅读能力,还能提高自己的语言运用和表达能力。
作者
陈庆峰
机构地区
山东枣庄市山亭区城头镇海尔希望小学
出处
《语文教学与研究》
2018年第18期75-75,共1页
关键词
课堂
教学资源
语文教学
阅读教学
阅读能力
表达能力
学生
教师
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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语文教学与研究
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