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运用项目式教学模式,培养良好信息技术素养

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摘要项目式教学模式是一种有目的的任务驱动教学, 通过一个相对独立的项目提高学生的自主学习能力, 促进学生对新问题的概念迁移, 是一种值得推荐的教学模式. 本文以小学信息技术课堂教学为例, 探讨了项目式教学模式在开展过程中应如何设计项目主题、开展合作交流讨论、交流展示作品及评价反思, 以期能强调知识与能力的统一, 提高学生的核心素养, 为小学信息技术的教学起到抛砖引玉的作用.

作者孙勇

机构地区江苏省张家港市南沙小学

出处《学苑教育》 2018年第19期67-67,共1页

关键词小学信息技术项目式教学信息技术素养

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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2018年第19期

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