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人教版八年级上册语文教材指瑕

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摘要笔者以为,对于教材,必须拿出挑剔的眼光来审视,宁负吹毛求疵之嫌,也不可随随便便,因为我们教材的主要读者是可塑性很强的学生。读了一些有瑕疵的教材,他们会怎样想呢？这对他们以后的遣词造句又会有怎样的影响？

作者付胜芳

机构地区江西省南丰二中

出处《语文教学与研究》 2018年第17期121-123,共3页

关键词教材人教版语文上册可塑性

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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