期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于雨课堂的低压电工培训课程教学改革实践

下载PDF

导出

摘要低压电工操作证书是全国特种作业人员（电工类）必须具备的上岗操作证书.本文以广西工业职业技术学院为例,通过智慧教学雨课堂课内、课外实践教学提高了低压电工培训教学效果,也为社会培养出具有创新精神的高素质技术技能型人才.

作者何琳

机构地区广西工业职业技术学院

出处《丝路视野》 2018年第21期87-87,共1页 The Silk Road Vision

关键词工业4.0 低压电工雨课堂

分类号 TM08 [电气工程—电工理论与新技术]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘卫卫,顾海涛.工业制造质量管理面临的挑战[J].上海质量,2018,0(1):60-62. 被引量：2
2韩国庆,李俊键,陶奕辰.高校专业主干课混合式教育教学的实践与探索——以中国石油大学(北京)《采油工程》为例[J].教育教学论坛,2017(50):101-102. 被引量：6

二级参考文献5

1余胜泉 ,路秋丽 ,陈声健 .网络环境下的混合式教学——一种新的教学模式[J].中国大学教学,2005(10):50-56. 被引量：649
2吴琼.专业课教学中的思想政治教育资源[J].现代教育科学（高教研究）,2006(1):96-99. 被引量：35
3张颖,闫雷.高校专业课教学改革模式的探索与实践[J].黑龙江高教研究,2001,19(6):100-101. 被引量：18
4高远,李明建.论专业课教师与思想政治教育工作者的协同育人[J].江苏高教,2016(3):135-137. 被引量：46
5杨芳,张欢瑞,张文霞.基于MOOC与雨课堂的混合式教学初探——以“生活英语听说”MOOC与雨课堂的教学实践为例[J].现代教育技术,2017,27(5):33-39. 被引量：300

共引文献6

1韩国庆.基于“雨课堂”平台的《采油工程》课程教学实践[J].教育教学论坛,2018(51):138-140. 被引量：11
2王宇.“雨课堂”在生命科学课程中的应用[J].科技创新导报,2019,16(30):198-199. 被引量：1
3王艳杰.组织质量特异性免疫资本化熔炼及升级评价研究--基于变权函数[J].经济师,2020,0(3):53-55.
4王小燕,戴冬梅,王静,王文龙,高洪涛.“互联网+”背景下基础化学原理实验在线学习与考试系统的开发与实践[J].大学化学,2020,35(9):1-6. 被引量：4
5王飞,张士诚,马新仿,韩国庆,王雷.基于信息技术的“采油工程”课程思政融合实践[J].教育教学论坛,2022(6):45-48. 被引量：1
6刘阳,蒋发光,叶哲伟,张梁.基于“MOOC+雨课堂”的混合式教学探索与实践——以“油气钻采工艺与设备概论”课程为例[J].教育教学论坛,2023(42):102-105.

1吕士华.高职院校文化育人探析——以临沂职业学院为例[J].信息周刊,2018,0(5):139-140.
2石钖.实施11项行动推动工业高质量发展[J].当代广西,2018,0(15):7-7.
3杨巨恩.《移动电子商务》课程教学内容改革与实践——以广西工业技师学院电子商务为例[J].现代商贸工业,2018,39(29):162-163. 被引量：4
4广西壮族自治区人民政府关于印发广西工业高质量发展行动计划(2018—2020年)的通知[J].广西节能,2018,0(3):6-10.
5李一.基于比较优势的广西工业产业发展研究[J].财讯,2018,0(21):113-114.
6王乐,林祝亮.浙江省技能高考的问题及对策研究——以电子电工类为例[J].河南科技学院学报（社会科学版）,2018,38(8):35-39. 被引量：7
7王赛君.高职院校双语教学的现状与发展对策分析[J].现代商贸工业,2018,39(32):176-177. 被引量：4
8桂文.贵港将新增一所本科院校[J].广西教育,2018,0(28):11-11.
9李宁,罗妍.广西工业发展和人才激励机制现状的调查研究[J].现代商业,2018(7):84-85.
10祝福,黄金花,李秉玉.湖北省电工类技能高考命题设计原则及考试中应注意的问题[J].武汉船舶职业技术学院学报,2018,17(2):4-6. 被引量：2

丝路视野

2018年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部