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浅探基于项目化模式下的高职英语教学思路--“场景英语口语”任务目标的确定

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摘要 “场景英语口语”是我院学生的职业公共基础课,而口语教学一直以来都是高职英语教学中的一个薄弱环节.学生们参加高考只考笔试,不考口语,学生们的英语口语水平是“茶壶里煮饺子,有货倒不出来”,基本上就是“哑巴”英语.口语课实践性强,但操作起来有一定的难度,因此,实施项目化教学很有必要.

作者张白玉

机构地区益阳职业技术学院

出处《丝路视野》 2018年第21期103-103,共1页 The Silk Road Vision

关键词项目化教学场景英语口语任务目标

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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