国际商务谈判中的交际能力培养

怎样引导学生在兼顾语言形式的情况下实现语言的交际功能,培养学生的语言交际技巧和跨文化交际能力,是目前我国国际商务谈判教学中迫切需要解决的问题。本文通过分析中国学生在商务谈判课堂上交际能力欠佳的问题和现状,提出基于交际能力的课堂教学模式,并对相关问题提出有针对性的建议和解决方案。