小学品德与社会教学中培养学生创新能力的策略

创新能力是目前素质教育下,教师尤为关注的一环,学生只有夯实基础,并能够灵活的思考,大胆的阐述自己的想法,整理已知的知识获得思维的跳跃或是迁移,才有机会激发创新的潜能,同时课堂的气氛,教师的教学模式也是学生创新思维启迪的关键点,教师应打破传统墨守成规的教学空间限制,改变单一化的教学形式,推动学生走上主动的探究舞台,使得学生建立自主求知意识,在小学品德的教学中,结合身边的案例作为指引,通过学生的思维碰撞,闪耀创新的火花,搭建自由的互动平台,使得学生不断的运转头脑,获得深刻的认知体验.