小学数学教学中学生积极性的培养

在小学阶段,学生年龄小,正是学生处于发展关键时期,在这个时期当中,教师要把握好学生发展的关键时期,对学生展开有效的教学活动.在传统的教学课堂上,学生只是在被动的学习文化理论知识,教师在课堂上使用的传统教学方法使教学课堂变得十分无趣,抑制了学生个性的发展以及学生的学习热情.在现代学校课堂当中,教师在课堂上不仅要关注学生成绩的提高,而且还要关注学生学习能力发展,在小学数学课堂上,因为教师在教学中不注重学生综合素质发展,使用了不正确的教学方式,所以影响了学生学习的积极性.本篇文章对提升学生学习小学数学课程积极性进行系统化探究.