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小学阅读教学中读写结合策略刍议

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摘要对于小学教学来说,语文教学是其中的重要组成部分,而阅读教学则是小学语文课堂教学的重要一环.小学阅读教学活动对于学生的阅读能力、表达能力以及理解能力都有很大的积极意义.读写结合方面的教育是小学阅读教学的重要组成部分,阅读与写作的有效结合,不但能够使得学生所学的阅读知识进一步加深,而且能够提高学生对于知识的灵活运用能力,大大提高学生的语文综合素质.本文通过对于小学读写结合的策略进行探索,以期为目前的小学语文教育提供一定的参考作用.

作者黄秋茹

机构地区河北省容城县晾马台镇猛进庄小学

出处《神州》 2018年第28期196-196,共1页

关键词小学阅读读写结合策略综合素质

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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神州

2018年第28期

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