阅读教学中巧妙融入“微写作”

基于阅读教学的“微写作”,是阅读与习作之间一座无形的桥梁。具体操作时,教师首先要明确“微写作”的内容,方式可以灵活多样;其次要找准“微写作”的时机,激发学生写作的乐趣;再者要提高“微写作”的技巧,进一步提升作文的质量。教师要在课堂教学中充分调动学生写作的主动性,让真情在习作中流淌。