基于五星教学原理的《管理学》课程设计研究——以“如何进行确定型决策”的教学实施为例

管理学基础这一课程理论性强、综合性强,学生难以理解,本文采用五星教学原理开展教学设计,以"如何进行确定型决策"的教学实施为例,聚焦实施确定型决策的关键问题,激活已学的决策相关概念等知识,创建实际决策场景,引导学生开展新知论证。