摘要
高校体育保健课是以康复、保健为主要内容的体育课程,为体育弱势学生开设。通过文献资料法和数理分析法研究,发现目前我国大部分高校虽已开设体育保健课,但存在大量问题,主要表现在教学体系的不完善和评分标准的不确定性上。健身气功作为我国传统养生体育的重要组成部分,在体育保健课中具有很大的应用前景,对于促进体育弱势学生身心健康,具有其他体育项目所不能替代的作用。
出处
《上海建桥学院学报》
2018年第3期74-76,共3页
Journal of Shanghai Jian Qiao University