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驱“水”存“金”全面提高应用型人才培养质量
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摘要
为全面落实全国教育大会精神,上海建桥学院制定了一系列措施,驱逐“水课”、打造“金课”,着力于全面提高学校教学质量,提高应用型人才培养质量。首先,改革人才培养模式。学校试行“能力本位、成果导向”的教学改革,倡导“以学生为中心、以学习成果为导向”进行教学评价。
作者
教务处
出处
《上海建桥学院学报》
2018年第3期93-93,共1页
Journal of Shanghai Jian Qiao University
关键词
人才培养质量
应用型
人才培养模式
金
水
教学改革
教学质量
能力本位
分类号
O614.123 [理学—无机化学]
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