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践行“学讲方式”提升核心素养

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摘要 英语核心素养要求我们改善课堂教学的生态,切实转变学生学的方式和教师教的方式,让教育的本质真正回归。“学讲方式”是一种教学理念和学习方式,体现了教学的主体观,需要教师贯彻实施,边行边思,切实转变角色,指导学生“学进去、讲出来”,实现师生的共同发展。
作者 陈刚
出处 《教师》 2018年第27期59-60,共2页 Teacher
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