高中信息技术生活化教学策略的应用初探

由于信息时代的快速发展，人们越来越重视对学生信息素质的培养，而信息技术的课程教学在培养学生的信息素质方面的作用更是毋南置疑。怛是，在课程改革的时代背景下，以庄的信息技术教学策略已经无法满足高中主信息素质的培养了，传统的信息技术教学策略需要革新。众所周知，信息技术的发展与生活息息相关，两者相互作用、相互影响。所以，如果想要进一步提高高中信息技术课堂的教学效果，就必须将信息技术与实际生活结合起来，因为只有走进生活，实现信息技术生活化，寸能提高课堂质量，让学生学会自主分析问题、解决问题，了解并掌握信息技术，对所学知识有所感悟，进而达到增强学生信息素养的目的。文章主要研究探讨的是如何实现高中信息技术课堂教学生活化并合理运用，提升信息技术课堂的学习效率。