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初探幼儿园音乐活动游戏化的开展
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摘要
在幼儿音乐活动中有效整合游戏与音乐为一体,渗透游戏化的教学方法,能有效提高音乐活动的趣味性,培养幼儿对音乐活动的兴趣,让幼儿受上音乐,培养幼儿感受蓑、表现蓑和创造蓑的能力,发展其积极主动的个性。文章敝据儿童的认知特点和学习规律,从教学的内容、形式及方法三个方面阐述了实施音乐活动游戏化的有效途径。
作者
伍美卉
机构地区
江西省人民政府直属机关保育院
出处
《教师》
2018年第27期75-76,共2页
Teacher
关键词
音乐活动
游戏化
途径
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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