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浅谈如何改善高职院校课堂生态问题
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摘要
文章从学校、教师和学生三个方面论述了如何改善高职院校课堂生态存在的问题,其中又以学校和教师两个方面论述为主,因为学校和教师是改善高职院校生态问题的决策者和实施者,起着重要的作用。
作者
张忠诚
机构地区
哈尔滨科学技术职业学院
出处
《教师》
2018年第27期103-104,共2页
Teacher
关键词
高职院校
课堂生态
奖惩制度
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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