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新时期小学班主任与学生和谐关系的有效构建策略研究被引量：2

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摘要在教育教学改革的新时期,班主任教师与学生接触的时间是最长的,因此班主任和学生的交流与沟通也成为课堂教学的重点.为此,要更好地建立起和谐的师生关系,教师还需要进一步研讨和分析,做好班级的发展和建设工作,争取可以更好地促进班主任和学生之间的沟通与交流.基于此,文章对新时期小学班主任与学生和谐关系的有效构建策略进行分析研究,希望可以给小学班主任提供参考.

作者史学成

机构地区甘肃省武威市凉州区吴家井镇九年制学校

出处《教师》 2018年第27期126-127,共2页 Teacher

关键词新时期小学班主任和谐关系

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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