“三位一体”书香校园的价值探索与策略实施

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摘要构建“三位一体”书香校园,其内在价值主要体现在“四个需要”上.具体策略有：通过宣传创氛围、活动展风采、培训促达标,让普通话进校园,尽展文明气息;通过加强课程建设、规范督查管理、优化评价方案,让书法进课堂,尽显书卷气息;通过自办学生校刊、开展校本研究、拓展诵读时空、丰富诵读活动,让诵读进活动,尽染书香气息.

作者彭李芳

机构地区江苏省泰州市实验小学

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2018年第9期43-46,共4页 Research and Review on Education

关键词三位一体书香校园价值探索策略实施

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（小学教育教学）

2018年第9期

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