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基于核心素养的高中生物实验改进策略
被引量:
4
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摘要
中学生物实验为提高学生的生物学科素养,培养学生的动手操作能力提供了有效途径。在实验教学中对教材中的部分实验进行改进,可以培养学生的核心素养,显著提高实验效果。
作者
杨英姿
机构地区
山东省淄博实验中学
出处
《教育与装备研究》
2018年第10期83-85,共3页
Education & Equipment Research
关键词
生物实验
实验改进
叶绿素
光合作用
渗透作用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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教育与装备研究
2018年 第10期
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