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基于“支架”理论在初中英语互动教学模式的探讨被引量：7

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摘要基于"支架"教学的特点,从互动教学模式出发,结合西藏拉萨市初中英语教育现状,尝试从不同角度提出优化西藏拉萨市初中英语教育的策略。

作者李冯璐

机构地区西藏大学旅游与外语学院

出处《现代商贸工业》 2018年第31期176-176,共1页 Modern Business Trade Industry

关键词 “支架”教学 “最近发展区” 拉萨初中英语互动教学

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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