运用演示实验突破高中物理教学难点的实践研究

物理学科是建立在观察及实践基础上的一门自然学科,通过物理教学,学生能够掌握各种物理知识,培养自己的物理实践能力.因此,物理教学过程中比较重视实验课程的教学;同时,也比较注重培养学生的创新能力,丰富学生的科学素养.物理实验课程主要包括观察现象、演示及实验等部分.基于此,本文对高中物理教学中运用演示实验突破教学难点的相关内容展开分析.