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新课改下如何培养学生的物理问题探究能力

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摘要学起于思,思起于疑.然而,当今学生在学习中不喜欢提出问题,更不善于发现问题.本文结合高中物理课堂教学内容,对新课改下如何培养学生物理问题的探究能力提出方法指导,以期能抛砖引玉,提高学生的物理问题探究能力.

作者张志强

机构地区南靖第一中学

出处《新校园（中旬刊）》 2018年第7期47-47,共1页 New Campus

关键词新课改物理问题探究能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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新校园（中旬刊）

2018年第7期

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