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关于小学六年级数学复习教学的思考被引量：1

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摘要六年级考试是对小学义务阶段学生学业水平的测试.做好六年级总复习,可以有效提高学生学习数学的兴趣,培养学生学习数学的习惯,使学生形成良好的数学思维,真正成为学习的主人,为今后的学习与发展创设良好的空间与平台.

作者何春燕

机构地区天祝藏族自治县第四中学

出处《新校园（中旬刊）》 2018年第7期49-49,共1页 New Campus

关键词数学教学复习小学六年级

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1易梅花.小学六年级数学复习教学的探索[J].山海经,2019(5):0325-0325. 被引量：1
2张衡.小学六年级数学总复习教学的思考[J].数学学习与研究,2015(10):56-56. 被引量：1
3王彦琴.小学六年级数学复习教学的思考[J].中国校外教育,2015(6):54-54. 被引量：5
4闵秀兰.系统分析抓好基础能力培养小学六年级数学复习教学的思考[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(20):177-177. 被引量：3
5王志领.对小学六年级数学复习教学的思考[J].试题与研究（教学论坛）,2016(10):52-52. 被引量：1
6井玉红.以错促教——关于小学六年级数学复习课的思考[J].数学学习与研究,2019,0(19):70-70. 被引量：2

引证文献1

1邢国祥.小学六年级数学复习教学的思考[J].数学学习与研究,2021(2):160-161.

新校园（中旬刊）

2018年第7期

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