大学计算机基础课程多元化教学模式的改革初探

随着我国社会和经济发展的进步,大学计算机基础课程作为高校教育的核心环节,也需要做出相对应的调整。本文基于当下改革形势,分析了传统大学计算机教学模式的一些弊病,针对相关的问题从采用多层次的教学模式、引入"计算思维"、拓展优秀的教学资源和健全考核制度四个方面探讨多元化的教学模式改革。希望为广大教育工作者给出有价值的参考意见。