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创新创业背景下的游戏专业课程教学改革研究
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摘要
学科是大学的基本学术单元和组织单元,专业以学科为依托,学科的发展又以专业为基础,而专业的核心是课程,游戏专业的课程如何跟上当前产业发展,提出基于创新为导向、创业为驱动的游戏人才培养理念,对游戏设计课程进行教学改革,通过创新创业来激发学生学习的积极性,鼓励学生主动参与市场竞争。
作者
王至
机构地区
长沙师范学院美术动画系
出处
《戏剧之家》
2018年第28期196-196,共1页
Home Drama
关键词
创新创业
独立游戏
动态课程
自我驱动
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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