摘要
复习教学是很重要的教学工作,包括专题复习、章末复习、期中复习、期末复习、中考复习等.如何组织学生复习,如何通过复习提升学生的数学核心素养,这是老师们非常关心的问题.常态化的复习教学是,让学生反复做以前做过的题目.人们把常态化的复习教学戏称为“老歌重唱”,这对数学核心素养的提升并非有利。
基金
教育部"本科教学工程"四川省地方属高校本科专业综合改革试点项目--内江师范学院数学与应用数学"专业综合改革试点"项目(ZG0464)
四川省"西部卓越中学数学教师协同培养计划"项目(ZY16001)
内江师范学院2016年度校级学科建设特色培育项目(T160009
T160010)的研究成果