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选好题材 关注考点 落实核心素养——以一节中考复习课“一次函数的应用”教学为例 被引量:1

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摘要 中考一轮复习时,课堂教学主要以复习课为主,切实提高复习课的课堂效率,是教师一直关注和追求的.目前许多学校在中考一轮复习时,都有统一的学案,但学案在编写时并不能完全照顾到每个班级的学情,题目的选择无法兼顾所有学生.有一部分教师上课时完全照搬学案.
作者 吴发继
出处 《中学数学(初中版)》 2018年第10期29-32,共4页
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