摘要
高校思政课教学推行翻转课堂是可行的,它需要的必要条件通过艰苦的努力是能够实现的。高校思政课翻转课堂教学由课前师生准备、课中师生活动及课后师生反思三环节构成。思政课翻转课堂教学需要认真解决评价及与传统课堂的关系问题。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2018年第10期27-29,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2015年西北农林科技大学教学改革研究项目"以学生课堂活动为中心的思政课翻转课堂教学模式研究--以‘马克思主义基本原理概论’课为例"(JY1501003-6)