摘要
诞生于工业革命时代的固定班级授课制随着学分制的推行而瓦解,取而代之的是以教学班为授课单位的走班制。我国在学分制改革中仍保留了固定班级授课形式,从而导致学生课堂学习兴趣不高,对学生的就业、个人发展和创新能力的培养等产生了较大不利影响。改革高校固定班级授课须加强课程资源的建设,开设寒暑假小学期,实行按学分收费和完善后勤保障等配套措施。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2018年第10期46-49,共4页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION