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山东省金乡县香城小学 开展“思维指数”评价构建多元德育体系
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摘要
山东省金乡县香城小学以“立本求真,日新致远”为校训,继承中国传统文化的精华,体现新时代教育的要求。学校将德育工作贯穿于学校教育教学的全过程,拓展到学生日常生活的各个方面。学校致力于学生思想道德和人格素质的培养,建构起多元德育体系。
出处
《中国德育》
2018年第16期F0003-F0003,共1页
Moral Education China
关键词
德育体系
金乡县
山东省
小学
评价
思维
中国传统文化
教育教学
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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中国德育
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