八仙过海显神通——浅议口语交际的教学方法

一、课前预习 口语交际教学与其他教学一样，也需要学生课前预习。因为小学生毕竟是孩子，有很多的事情从未经历过。与其在课堂上让他们根据文字或图画的描绘去想象，不如让他们课前真实地去体验。一年级教材有这样一个口语交际内容：当你家来了客人，爸爸妈妈都不在家，你应该怎样招待客人？我布置的预习作业是：周末去亲戚家做一次客人，注意观察别人是怎样招待你的，怎样做的。到了上课的时候，有了亲身体会的学生，个个兴致高昂，这时再让他们交流，还担心无话可说吗？