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范式融合:当代高校音乐教育的发展理念
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摘要
音乐教育审美范式与实践范式各具风格与魅力。两种范式融合发展既能突出审美在音aib乐教育中的基础地位,又能强化音乐教育在社会发展中的价值引领作用,同时也有利于促成兼容的音乐教育理念,对构建时代精神与审美并存的高校音乐教育价值体系有着积极作用。
作者
李媛媛
机构地区
郑州大学音乐学院
出处
《郑州大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第4期151-153,共3页
Journal of Zhengzhou University:Philosophy and Social Sciences Edition
关键词
高校音乐教育
音乐审美范式
音乐实践范式
分类号
J60-02 [艺术—音乐]
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