高中思想政治课项目式学习策略探究——以“从治理县城拥堵看政府权力的运行”为例

项目式学习是以建构主义为指导,以学生为中心的学习方式和教学模式,在提高学生政治学科能力、提升核心素养方面具有独特功能和作用。本文通过分析项目式学习在高中思想政治课中应用的必要性,阐述了项目式学习的学科价值;通过项目式学习在高中思想政治课堂中的具体应用,总结了项目式学习在高中思想政治常规课中应用的步骤和策略;并结合自己的实践,提出项目式学习在高中思想政治课中更有效应用的建议与意见。