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基于“名师引领”的数学教学——青年教师成长的捷径

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摘要青年教师在成长过程中“走弯路”是难免的，有的人在走完后琢磨明白了，就促进了自身水平的提升．但实际情况中不允许每位老师都通过“走弯路”然后幡然醒悟而有所提升，所以师父的引领是重要的，名师工作室的引领，更是青年教师成长的捷径．过去有拳谚说“宁传十口，不摸一手”．

作者于焱刘建海

机构地区广东省珠海市第七中学广东省珠海市南屏中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2018年第7期24-25,3,共3页

关键词青年教师数学教学成长过程工作室水

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2018年第7期

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