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《班级作文周报》让孩子爱上写作
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摘要
通过创办班级作文周报——《小彩虹兔班级作文周报》,构建线上、线下优势互补的混合式学习系统,让每一名学生都能在周报上发表自己的作文,激发学生的作文的主动性与积极性,使写作氛围在循环发表的过程中越办越浓,形成一个魔力"写作场",让孩子学会写作,并爱上写作。
作者
朱雯雯
机构地区
江苏常州市北郊小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2018年第10期60-61,共2页
关键词
作文教学
班级作文周报
混合式学习系统
写作场
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2018年 第10期
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