摘要
非物质文化遗产是我国宝贵、重要的文化资源,也是直观的历史见证。非遗进校园已经成为时下中小学教育的新趋势,非遗文化与学校美育的融合,既有利于非遗的传承与保护,又有助于拓展美育的新形式,增强学校美育的内涵。该文探讨泉州非遗(美术类)与中小学美育的关系,归纳了其价值,并就两者的融合提出具体可操作的途径。
出处
《美术教育研究》
2018年第16期95-96,共2页
Art Education Research
基金
2016年福建省中青年教师教育科研项目(中小学美育专项)立项课题"非物质文化美术类校园传承美育实践研究"
立项批准号:JZ160602
