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初中美术教学形成性评价策略分析

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摘要 在初中美术教学中,评价是重要的组成部分,能够协助教师准确把握学生掌握美术知识的质量,同时使教师了解美术课堂教学的效果,不断完善美术课堂教学模式,进而整体提高美术课堂教学的有效性。但在具体的教学评价中存在形式化、评价教学效果低等问题。该文主要探讨初中美术教学形成性评价策略。
作者 朱妹
出处 《美术教育研究》 2018年第16期109-109,共1页 Art Education Research

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