摘要
任何绘画都有特有的画面风格,装饰画亦然。与国画、油画、版画等强调艺术性不同的是,装饰画具有很强的形式感与应用性。因特有的功能性和形式感,其画面更多地呈现出异彩纷呈的风格化,以此适应装饰各种空间环境或器具的需求。在装饰画的具体教学中,如何引导学生认识装饰画的风格特征,把画面特征中蕴含的装饰语言和精神内涵通过具体的形式风格呈现出来,从而更有效地学习并创作出适应不同环境或器物需求的装饰画,成为重点、难点。
出处
《美术教育研究》
2018年第16期145-145,共1页
Art Education Research