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高中语文教学“读写结合”教学策略谈 被引量:22

Discussion on the Teaching Strategy of “Reading and Writing” in Chinese Teaching in Senior High Schools
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摘要 目前,我国写作教学的现状是在教学中将读与写分离。针对这种情况,文章从加工教材、积累资料,学习课文,提高技巧,写前指导,点拨思路,比照课文、以课文评作文等角度,研究语文写作教学中如何将读写结合。
机构地区 泉州第一中学
出处 《福建教育学院学报》 2018年第9期23-25,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
基金 福建省中青年教师教育科研项目[JAS151458(福建教育学院资助)]
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参考文献1

共引文献9

同被引文献41

引证文献22

二级引证文献18

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