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小学作文教学的困惑与建议

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摘要 小学生在语文学习过程中,惧怕写作文,不能领会写作要领,没有体验成功作文的快乐,把写作当作一种痛苦的负担。笔者通过分析小学生写作困惑的原因,给出在语文教学过程中的几点建议,以让学生树立写作的信心,发挥巨大的潜能。
作者 陈天秀
出处 《福建教育学院学报》 2018年第9期36-37,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

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